Your address will show here +12 34 56 78
Aktualności


Serdecznie zapraszamy na koncert charytatywny 
Głosy dla hospicjum

miejsce koncertu – Miejski Ośrodek Kultury w Żorach (Dolne Przedmieście 1)
kiedy – 23 października o godzinie 17.00

Wstęp bezpłatny!
Całkowity dochód zebrany podczas koncertu zostanie przekazany na rzecz 
Hospicjum im. Jana Pawła II w Żorach 

ZAPRASZAMY!





0

Aktualności
Szanowni Państwo,

uprzejmie informujemy, że została uruchomiona całodobowa bezpłatna infolinia dla dzieci, młodzieży, rodziców i nauczycieli. Każda młoda osoba, która zechce porozmawiać o swoich problemach, może zadzwonić pod bezpłatny numer 800 080 222 i uzyskać pomoc od doświadczonych psychologów, pedagogów i prawników.

Infolinię prowadzi Fundacja ITAKA – Centrum Poszukiwań Ludzi Zaginionych, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej. Organizacja ta została wybrana w konkursie MEN, realizowanym w ramach Narodowego Programu Zdrowia.
0

Aktualności


WYCIECZKA DO PARYŻA 31.05 – 6.06.2020

W programie między innymi zwiedznie
Centrum Paryża – nadrzeczne bulwary i bukiniści; Pont Neuf; wyspa La Cite: Conciergerie, Saint Chapelle, widok na Katedrę Notre-Dame; Hotel de Ville – Ratusz, Centrum Pompidou; Wieża Eiffla, rejs po Sekwanie; muzeum Luwru; Ogrody Tuilleries, Plac Zgody; nowoczesna dzielnica La Defense; wzgórze Montmartre: Bazylika Sacre Coeur, Place du Tertre, Moulin Rouge, Plac Pigalle; Pola Elizejskie; Plac Gwiazdy z Łukiem Tryumfalnym oraz całodzienny pobyt w podparyskim parku rozrywki DISNEYLAND
Poza tym wyjazd do Wersalu – Zwiedzanie symbolu francuskiej monarchii absolutnej – znajdującego się na przedmieściach Paryża Pałacu wersalskiego – trzeciej największej atrakcji turystycznej Francji, spacer po ogrodach projektu Andre le Notre. Cena  1200 zł. i 100 euro. Pierwsza rata 300 zl płatna podczas  zapisu u nauczyciela języka francuskiego  Joanny Ligas.  Zapraszamy!


0

Aktualności, Program profilaktyczny

Warszawa, 7 października 2019 r.

 

Informacja

na temat potencjalnych zagrożeń związanych
ze stosowaniem elektronicznych papierosów

 

Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne. E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia.
Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

 

Co to są e-papierosy?

E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.

E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki.
Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.

Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).

W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.

Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem”
lub „JUULINGIEM”.

 

Jak działają e-papierosy?

E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.

Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.

Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.

 

Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?

Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:

  • acetaldehyd,
  • formaldehyd,
  • akroleinę,
  • propanal,
  • nikotynę,
  • aceton,
  • o-metyl-benzaldehyd,
  • karcinogenne nitrozaminy.

Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5)
oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.

 

Co to jest JUUL?

JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.

Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.

 

Problem używania e-papierosów

W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.

E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem
są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku
11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!

Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły
z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.

Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.

 

Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?

Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.

 

Układ narządów

Skutki zdrowotne wynikające z użycia
e-papierosa

Układ oddechowy

– podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
– zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).

Układ immunologiczny

– indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
– zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
– zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).

Ośrodkowy
układ nerwowy

– zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
– upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
– skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).

Pozostałe układy

– podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
– kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
– nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
– podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).

Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.

Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.

 

Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem
e-papierosów?

  • Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
  • Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
  • Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
  • Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

 

 

0

 

Warszawa, 7 października 2019 r.

 

Informacja

na temat potencjalnych zagrożeń związanych
ze stosowaniem elektronicznych papierosów

 

Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom wydają się szczególnie atrakcyjne. E-papierosy oraz tytoń podgrzewany pozwalają ukryć nawyk palenia. Tym samym eliminują istotny czynnik chroniący młodzież przed sięganiem  po papierosy, jakim jest strach przed wykryciem nałogu przez rodziców. Dlatego też w łatwy sposób otwierają furtkę do palenia papierosów w przyszłości.

 

Co to są e-papierosy?

E-papieros to inaczej elektroniczny system dostarczający nikotynę.

E-papierosy to urządzenia elektroniczne, które podgrzewają ciecz i wytwarzają aerozol lub mieszankę małych cząstek w powietrzu. Mają wiele kształtów i rozmiarów. Większość z nich ma baterię, element grzewczy i miejsce na tzw. liquid. Niektóre e-papierosy wyglądają jak zwykłe papierosy, cygara lub fajki.
Inne przypominają pamięć USB, długopis lub przedmioty codziennego użytku.

Papierosy elektroniczne funkcjonują pod różnymi nazwami: e-papierosy, e-fajki lub systemy dostarczania nikotyny (ENDS).

W skład e-liquidu wchodzą: glikol propylenowy i/lub gliceryna, woda lub etanol, nikotyna (od 0 do 20 mg/ml) oraz dodatki smakowo-zapachowe. Obecnie istnieje ponad 8 000 różnych rodzajów e-liquidu o owocowych bądź słodkich smakach (m.in.: czekolada, popcorn, guma balonowa, wanilia), które mają na celu zachęcić młode osoby do sięgnięcia po e-papierosa.

Korzystanie z e-papierosa jest czasem nazywane „wapowaniem”
lub „JUULINGIEM”.

 

Jak działają e-papierosy?

E-papieros działa na zasadzie podgrzewania płynu (e-liquid) do temperatury około 200oC, tworząc przy tym aerozol, który jest wdychany przez użytkownika. Zwykle zawiera on nikotynę, aromaty i inne substancje chemiczne.

Użytkownicy wdychają aerozol z e-papierosów do płuc. Mogą go również wdychać osoby postronne, gdy użytkownik wydycha go w powietrze.

Warto zwrócić również uwagę na fakt, że urządzenia do palenia e-papierosów mogą być używane do dostarczania substancji psychoaktywnych.

 

Co znajduje się w aerozolu z e-papierosa?

Aerozol z e-papierosów jest szkodliwą „parą wodną”. Aerozol do e-papierosów, który użytkownicy wdychają, może zawierać szkodliwe substancje, w tym:

  • acetaldehyd,
  • formaldehyd,
  • akroleinę,
  • propanal,
  • nikotynę,
  • aceton,
  • o-metyl-benzaldehyd,
  • karcinogenne nitrozaminy.

Użycie e-papierosa powoduje emisję pyłu zawieszonego (PM2.5)
oraz najdrobniejszych cząstek (UFPs), których stężenie wzrasta w powietrzu otaczającym e-palacza.

 

Co to jest JUUL?

JUUL to forma e-papierosa – urządzenie do vapingu o systemie zamkniętym, które nie jest przeznaczone do napełniania. Inteligentny mechanizm podgrzewający w urządzeniach JUUL wytwarza aerozol. Został zaprojektowany tak, aby ograniczać spalanie. Akumulator urządzenia JUUL ładuje się przez stację dokującą USB.

Wszystkie e-papierosy JUUL mają wysoką zawartość nikotyny. Według producenta pojedyncza kapsułka JUUL zawiera tyle samo nikotyny, co paczka 20 zwykłych papierosów. Produkt jest dostępny tylko w wysokich stężeniach nikotyny, co może powodować u niektórych nastolatków szybki rozwój uzależnienia. JUUL używa płynnych wkładów nikotynowych zwanych „podami”, które są dostępne w smakach atrakcyjnych dla młodzieży.

 

Problem używania e-papierosów

W Polsce papierosy istnieją już od 13 lat, jednak ich prawdziwa ekspansja na naszym rynku nastąpiła w latach 2008-2009.W tym okresie powstało najwięcej firm handlującymi tymi produktami, a za tym nastąpił lawinowy wzrost liczby użytkowników papierosów elektronicznych. Światowa Organizacja Zdrowia (WHO) alarmuje, iż właśnie w latach 2008-2012 w krajach Ameryki Płn., UE i Korei Płd. co najmniej dwukrotnie zwiększyła się liczba osób dorosłych używających tych produktów.

E-papierosy zyskały największą popularność wśród młodzieży. Przykładem
są Stany Zjednoczone, w których w 2011 roku e-papierosów używało 1,4% gimnazjalistów i 2,7% uczniów szkół średnich, a już rok później e-papierosy paliło odpowiednio 4,7% i 10% uczniów tych szkół. Innym przykładem może być Wielka Brytania. W 2013 roku 7% młodych mieszkańców tego kraju w wieku
11-18 lat zadeklarowało, iż przynajmniej raz w życiu korzystało z elektronicznych papierosów. W 2015 roku liczba ta wzrosła do 13%!

Polska negatywnie wyróżnia się na tle innych państw. Odsetek użytkowników elektronicznych papierosów jest bardzo wysoki, szczególnie w grupie nastolatków i młodych dorosłych. Coraz więcej uczniów przychodzi do szkoły
z elektronicznymi papierosami. Wielu z nich pali podczas przerw. Mimo, że szkoły wprowadzają regulaminy o zakazie używania e-papierosów, nie powoduje to spadku liczby użytkowników. Badania porównawcze przeprowadzone w 2011 roku i w 2014 roku wśród uczniów w wieku 15-19 lat wskazują, że liczba polskich nastolatków, którzy próbowali e-papierosa, wzrosła od 2011 roku sześciokrotnie. Nawet 30% uczniów w wieku od 15 do 19 lat regularnie pali elektroniczne papierosy, a 60% spróbowało ich co najmniej raz życiu.

Ponad połowa badanych (54,8%) uważała, że e-papierosy są dużo bezpieczniejsze niż zwykłe papierosy! Używanie e-papierosów jest traktowane przez młodzież jako mniej ryzykowne. Ponadto e-papierosy wyglądają atrakcyjnie, co osłabia negatywne przekonania na temat ich wpływu na zdrowie. Młodzież nie zdaje sobie sprawy, że e-papierosy tak samo uzależniają i tak samo negatywnie wpływają na zdrowie jak papierosy tradycyjne.

 

Jakie jest ryzyko zdrowotne związane z używaniem e-papierosów?

Istnieją dowody na to, że młodzi ludzie, którzy używają e-papierosów, mogą częściej palić papierosy w przyszłości. Istnieją udokumentowane przypadki zatruć płynem z e-papierosów wśród dzieci oraz osób dorosłych.

 

Układ narządów

Skutki zdrowotne wynikające z użycia
e-papierosa

Układ oddechowy

– podrażnienie górnych i dolnych dróg oddechowych (Vardavas et al., 2012),
– zapalenie oskrzeli, kaszel, zmiany rozedmowe w płucach (Scheffler et al., 2015; Grana et al., 2014).

Układ immunologiczny

– indukcja stanu zapalnego w drogach oddechowych (Scott et al., 2018),
– zmniejszenie wydajności układu odpornościowego (Sussan et al., 2015),
– zwiększone ryzyko wystąpienia zapalenia płuc (Miyashita et al., 2018).

Ośrodkowy
układ nerwowy

– zmiany behawioralne (Grana et al., 2014),
– upośledzenie pamięci (modele zwierzęce) (Farsalinos et al., 2014),
– skurcze mięśni i drżenie mięśni (Farsalinos et al., 2014).

Pozostałe układy

– podrażnienie oczu (Grana et al., 2014),
– kontaktowe zapalenie skóry i oparzenia (Hess et al., 2017),
– nudności i wymioty (Hess et al., 2017),
– podrażnienie błony śluzowej gardła i jamy ustnej (Jensen et al., 2015).

Co więcej, badania naukowe opublikowane w 2019 r. (Caporale et al., 2019) pokazują, że nawet beznikotynowe e-papierosy mogą być szkodliwe dla zdrowia, uszkadzając śródbłonek naczyń krwionośnych.

Najnowsze doniesienia medialne (z 23 sierpnia 2019 r.) donoszą o pierwszej śmierci dorosłego pacjenta związanej z ciężką chorobą układu oddechowego. Zgon jest wiązany z użyciem e-papierosów. Amerykańskie szpitale głośno mówią o coraz większej liczbie bardzo młodych osób palących e-papierosy, które trafiają do szpitali z problemami oddechowymi. Jedynym czynnikiem wspólnym w tych przypadkach jest używanie e-liquidów.

 

Co zrobić, aby uchronić dzieci przed używaniem
e-papierosów?

  • Daj dobry przykład. Jeśli palisz, nigdy nie jest za późno na rzucenie palenia.
  • Porozmawiaj ze swoim dzieckiem lub nastolatkiem o tym, dlaczego e-papierosy są dla nich szkodliwe. Nigdy nie jest za późno na pierwszy krok.
  • Poinformuj dziecko, jaki jest twój stosunek do wszystkich wyrobów tytoniowych. Wyraź zdecydowany sprzeciw dla stosowania takich produktów. Uzasadniaj, dlaczego nie są one bezpieczne.
  • Porozmawiaj z nauczycielami na temat egzekwowania zakazu palenia tytoniu na terenie szkoły oraz szkolnego programu zapobiegania paleniu tytoniu.

 

 

0

Aktualności





W dniu 2.10.2019r. w naszej szkole odbyły się zawody o mistrzostwo szkoły w tenisie stołowym dziewcząt i chłopców. Poszczególne klasy wystawiły swoje reprezentacje, łącznie w turnieju wzięło udział 29 zawodników. Zawody zostały rozegrane systemem do dwóch przegranych. I tak po zaciętej walce, szczególnie w meczach półfinałowych i finałowych wyłowiono zwycięzców turnieju: 

– w kategorii dziewcząt:
I miejsce – Aleksandra Kwietniewska klasa – IV D/R
II miejsce – Natalia Sobala klasa – IV T
III miejsce -Anna Szkróbka – I EG
IV miejsce – Oliwia Kłapczyk – I B

– w kategorii chłopców:

I miejsce – Daniel Świerczek – klasa I L 
II miejsce – Mateusz Jadasz – klasa III R
III miejsce – Krzysztof Miszczyk – klasa II R
IV miejsce – Jakub Kloc klasa – II L 

Uczniowie Ci będą reprezentować szkołę na szczeblu miejskim. GRATULUJEMY i życzymy dalszych sukcesów. Trzymamy kciuki. 


0

Aktualności


Wyjazd organizowany przez nauczyciela SP4 panią Annę Gaszkę.
Zapisy możliwe również u nauczyciela Naszej szkoły pani Pauliny Gaik.


Uczniowie SP nr 4, prywatnej szkoły Żorek i szkół ponadgimnazjalnych i ponadpodstawowych gdzie uczą się absolwenci Gimnazjum nr 4 w Żorach! Mam ofertę wycieczki szkolnej do Nowego Jorku! To propozycja!


Szczegóły:
Nowy Jork liczący ponad 8 000 000 mieszkańców to najludniejsze miasto w USA, wywiera znaczący wpływ na światowy biznes, finanse, media, sztukę, modę, badania naukowe, technologię, edukację oraz rozrywkę. Jest to prawdziwy tygiel etniczny, na jego obszarze mówi się w ponad 800 językach. Nowy Jork jest również najczęściej wyszukiwanym miejscem na świecie za pośrednictwem Google.


Program:
1 DZIEŃ
Zbiórka na lotnisku, spotkanie z pilotem.
Przelot z Warszawy do Nowego Jorku. Przeprawa samolotem przez Ocean Atlantycki trwa około 9 godzin, Przejazd do hotelu, nocleg.


2 DZIEŃ
śniadanie
Zwiedzanie Nowego Jorku. Przejazd na Wall Street, Giełda Papierów Wartościowych, Fedaral Hall National Memorial – Pomnik Waszyngtona, Kościół Św. Trójcy, Battery Park, rejs statkiem, wyspa Ellis, Muzeum Imigracji, Statua Wolności, Ground Zero, Muzeum 11 września, World Finacial Center, Kościół Św. Pawła, City Hall, China Town.
Obiadokolacja, nocleg


3 DZIEŃ
śniadanie
Przejazd na Manhattan, Rockeffeler Plaza, Rockeffeler Center, Top of the Rock, Central Park, Kościół św. Patryka, Muzeum Historii Naturalnej, Metropolitan Museum of Art – MET.
Obiadokolacja, nocleg.


4 DZIEŃ
śniadanie
Dalsze zwiedzanie NY : Piąta Aleja, Times Square, Madison Square Garden, Dworzec Grand Central, Macy`s, Biblioteka Nowojorska, Chrysler Building, Empire State Building -wjazd na słynny punkt widokowy. Nocleg.
Obiadokolacja, nocleg.


5 DZIEŃ
śniadanie
Przejście przez Brooklyn Bridge na Manhattan Dolny, przystań portowa, Finacial District,Uniwersytet Colambia, Monument Gen. Granta, River Side Church, Centrum Lincolna, gmach Metropolitan Opera, siedziba ONZ.
Zakupy w sklepach outletowych. Przejazd do Nowego Yorku. Wylot do Polski.
Obiadokolacja, nocleg.


6 DZIEŃ
śniadanie, Przejazd na lotnisko , przelot Nowy Jork – Warszawa.


Cena: Dla grupy min. 15 uczestników 5 990,00 zł


Cena zawiera:
Przelot Warszawa- Nowy Jork – Warszawa
opłaty lotniskowe,
5 noclegów w hotelach/motelach **/*** (pokoje dla 2,3,4 -os. z dwoma łóżkami typu king size i łazienką ),
5 śniadań, 5 obiadokolacji
opiekę pilota- przewodnika
ubezpieczenie SIGNAL IDUNA BEZPIECZNE PODRÓŻE(KL10000 EUR, NNW7000 PLN, BP 800 PLN)
transfery na lotnisko
bilety wstępu wstępu do atrakcji NY
przejazdy komunikacja miejską
Turystyczny Fundusz Gwarancyjny

Cena nie zawiera: wizy amerykańskiej (może nie być potrzebna)

0

Aktualności

Udana wymiana ….

i realizacja projektu „Poszukiwanie śladów – niemiecko-polska historia”

Nasza tegoroczna przygoda z przyjaciółmi z niemieckiego Georg-Forster-Gymnasium miasta Kamp-Lintfort rozpoczęła się 12 września i trwała cały tydzień. 28 uczniów wraz z opiekunami korzystało z atrakcji, które przygotował dla nich Zespół Szkół Nr 2 im. ks. prof. J. Tischnera w Żorach.

W czasie trwania wymiany goście z Niemiec wraz z polskimi uczniami mieli okazję bliżej poznać się, porozmawiać, spędzić wspólnie czas na wycieczkach, zajęciach szkolnych, zabawach integracyjnych i sportowych. Była to również świetna okazja do doskonalenia umiejętności interpersonalnych oraz praktykowania komunikacji w języku angielskim i niemieckim. Na zajęciach w szkole uczniowie Tischnera prezentowali informacje na temat naszego kraju, miasta i szkoły, również te związane z kulturą, życiem oraz szkolnictwem.

Grupa miała sposobność zwiedzenia w Krakowie Zamku na Wawelu, Katedry i Starego Miasta, w Oświęcimiu Obozu Zagłady Auschwitz-Birkenau, w Świętochłowicach Muzeum Postań Śląskich oraz odwiedziła Katowice, Rybnik i Beskid Śląski. Młodzież brała udział w różnorodnych zajęciach integracyjnych, sprawdziła się też w rozwiązywaniu super trudnych zagadek w Escape-roomach. Nasi goście z Kamp-Lintofrt zostali bardzo mile przyjęci w Urzędzie Miasta Żory, gdzie odbyła się dyskusja na temat partnerstwa miast: Żor i Kamp-Lintfort. Nie zabrakło też rozrywek takich jak gra miejska City-quiz, kręgle czy wspólne wyjścia do Symftu. Jednak tak naprawdę najważniejszy był czas spędzony na wzajemnym poznawaniu się, zabawie, rozmowach i nawiązywaniu przyjaźni, które często trwają o wiele dłużej niż okres wymiany

Wszystkim uczestnikom wymiany gratulujemy i dziękujemy. Szczególne podziękowania za współpracę i świetną organizację kierujemy do wszystkich rodzin goszczących uczniów z Niemiec oraz dyrekcji szkoły bez pomocy której organizacja wymiany z naszymi niemieckimi przyjaciółmi nie byłaby możliwa. Z niecierpliwością czekamy na wizytę u naszych przyjaciół na wiosnę.

Działania projektu spotkania zostały dofinansowane przez Polsko-Niemiecką Współpracę Młodzieży



0