Aktualności

„Uczyć to nie tylko przekazywać wiedzę, to czuć świat i być jego częścią.”

W dniach 23–27 marca 2026 r. nauczyciele ZS nr 2 im. ks. prof. J. Tischnera w Żorach uczestniczyli w pięciodniowej mobilności w ramach programu Erasmus+ („job shadowing”) w portugalskiej szkole średniej Escola Dr. Daniel de Matos w Vila Nova de Poiares. Podczas pobytu mieli okazję obserwować zajęcia z różnych przedmiotów, takich jak : język portugalski, biologia, robotyka, chemia, psychologia oraz wychowanie fizyczne. Umożliwiło to poznanie metod pracy portugalskich nauczycieli oraz organizacji procesu dydaktycznego w tamtejszym systemie edukacji. Szczególną uwagę zwróciły interesujące inicjatywy pozalekcyjne, m.in. koło „Poetów i Gawędziarzy”, a także ścisła współpraca szkoły z lokalnym samorządem. Szkoła funkcjonuje w środowisku wielokulturowym – uczą się w niej uczniowie pochodzący m.in. z Indii, Brazylii i Hiszpanii – co sprzyja otwartości i budowaniu przyjaznej atmosfery. Priorytetami placówki są rozwijanie kreatywności uczniów, kształtowanie krytycznego myślenia, edukacja obywatelska oraz promowanie aktywności fizycznej. Pobyt w Portugalii był również okazją do poznania kultury, tradycji regionu. a także portugalskiej kuchni (caldo verde, chanfana). Nauczyciele zwiedzili centrum uniwersyteckie – Coimbra, miasteczko skalne, wsłuchali się w portugalski blues-„Fado” zwiedzając zabytki architektury Porto – jednego z najbardziej charakterystycznych miast kraju. Wyjazd był cennym doświadczeniem zawodowym i kulturowym, które z pewnością przyczyni się do wzbogacenia warsztatu pracy nauczycieli oraz wprowadzenia nowych inspiracji do codziennej praktyki szkolnej.

Aktualności

Mobilność Vila Nova de Poiares. 

W ramach Erasmus + uczniowie Zespół Szkół Nr 2 im. ks. prof. J. Tischnera w Żorach w dniach 22.03.2026-27.03.2026, wzięli udział w mobilności edukacyjnej w portugalskiej szkole w Vila Nova de Poiares. Wyjazd był doskonałą okazją do poznania tamtejszego systemu edukacji oraz codziennego życia szkoły. Podczas pobytu uczniowie uczestniczyli w lekcjach, m.in. matematyki, języka portugalskiego, chemii i muzyki, a także w zajęciach sportowych. Dzięki temu mogli porównać metody nauczania oraz doskonalić swoje umiejętności językowe w praktyce. Istotnym elementem mobilności było poznawanie kultury i historii Portugalii. Mieli okazję poznać władze miasta goszczącego, ratusz, muzeum lokalne i nie tylko, stary młyn i zabytki architektury, a także podczas spotkania z tutejszymi mieszkańcami nauczyć się tradycyjnych portugalskich tańców.

W programie znalazło się także zwiedzanie. Uczniowie odwiedzili uniwersyteckie miasto Coimbra, gdzie zobaczyli m.in. charakterystyczne wieże oraz rynek, katedrę, gmachy uniwersytetów, a także uczestniczyli w lekcji muzealnej. Na zakończenie pobytu zwiedzili również Porto, jedno z najważniejszych i najpiękniejszych miast kraju.

Wyjazd był nie tylko okazją do nauki, ale także do nawiązywania międzynarodowych znajomości i rozwijania kompetencji międzykulturowych. Wkrótce uczniowie z Portugalii odwiedzą Żory, co będzie kolejnym etapem współpracy i szansą na rewizytę oraz dalszą integrację młodzieży.

Aktualności

Nauczycielki z Tischnera w Żorach rozwijały kompetencje międzykulturowe na Cyprze w ramach projektu „Mobilność kadry edukacji szkolnej Erasmus+”

Nauczycielki z Zespołu Szkół Nr 2 im. ks. prof. J. Tischnera w Żorach uczestniczyły w szkoleniu „Intercultural Skills for Better Communication”, realizowanym w ramach projektu „Mobilność kadry edukacji szkolnej Erasmus+”. Kurs odbył się w marcu w Larnace na Cyprze i zgromadził uczestników z kilku krajów Europy, co stworzyło naturalne środowisko do pracy w zróżnicowanych kulturowo zespołach. Podczas zajęć nauczycielki rozwijały umiejętności z zakresu komunikacji międzykulturowej, współpracy międzynarodowej oraz świadomego reagowania na różnice kulturowe. Warsztaty obejmowały zagadnienia związane ze stereotypami i generalizacjami, zasadami skutecznej komunikacji, refleksją nad rolą nauczyciela oraz pracą w grupie. Uczestniczki odwiedziły również Nikozję, zwiedzając ją z lokalnym przewodnikiem oraz Pafos – miasto wpisane na listę UNESCO. Larnaka, będąca miejscem głównych zajęć, sprzyjała codziennej pracy i wymianie doświadczeń z uczestnikami z innych krajów. Ostatni dzień szkolenia poświęcono refleksji nad rolą edukacji w kontekście współczesnych wyzwań. Kursantki inspirowały się myślą Sokratesa i jego metodą dialogu opartą na zadawaniu pytań, analizując wartości takie jak: prawda, dobro, równość i sprawiedliwość. Na zakończenie otrzymały certyfikaty potwierdzające udział w szkoleniu. Mobilność na Cyprze okazała się cennym doświadczeniem, poszerzającym wiedzę, perspektywę i kompetencje zawodowe. Wpłynie też pozytywnie na ich dalszy rozwój zawodowy oraz pracę z uczniami w różnorodnych środowiskach edukacyjnych.